Författare: Ekborg, Margareta
Titel: Naturvetenskaplig utbildning för hållbar utveckling? En longitudinell studie av hur studenter på grundskollärarprogrammet utvecklar för miljöundervisning relevanta kunskaper.
Ort/förlag/år: Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis, 2002
Serie: Göteborg studies in educational sciences; 188

SUMMARY IN ENGLISH (pdf-file)

TILLBAKA TILL AVHANDLINGS MENY